Презентация Решение Задач По Термодинамике
Презентация по теме: 'Молекулярная физика и термодинамика. Решение задач'(10-11 класс, физика) — в разделе Презентации учебные,.
Цели урока: Познакомить учащихся с первым законом термодинамики и его применением к изопроцессам. Познакомить учащихся с понятиями « адиабатный процесс», «вечный двигатель первого рода». Доказать невозможность создания вечного двигателя. Содействовать развитию оценки и самооценки, умения объяснять и опрашивать. Способствовать воспитанию интереса к предмету.
Решение задач по термодинамике. Главная Физика Получить код. Скачать презентацию (3.28 мб). Слайды и текст этой презентации. УРОК ФИЗИКИ В 10 КЛАССЕ Проверка знаний учащихся по теме «Термодинамика». Учитель Кононов Геннадий Григорьевич СОШ № 29 Славянский район Краснодарского края. ТЕРМОДИНАМИКА 1 2 3 4 6 5 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20. ВОПРОС 1 Что называется внутренней энергией? Оцените презентацию. И наметить пути решения этой. Задачи по термодинамике.
Цели урока на языке учащихся: К концу урока вы должны будете: Сформулировать первый закон термодинамики. Сказать, как он применяется в разных изопроцессах. Назвать, что такое адиабатный процесс. Объяснить, что значит вечный двигатель первого рода и доказать невозможность его создания.
Решить задачу по теме. Организационный момент. Проверка готовности учащихся к уроку, настрой на урок. Проблемный вопрос.
Мы с вами уже выясняли, что человека можно считать термодинамической системой. Тогда объясните, с точки зрения физики, почему, когда много работаешь, то хочется много есть, а если ничего не делаешь, то и аппетита нет. Слушаем предположения. Для того чтобы ответить на этот вопрос мы сегодня разберем тему « Первый закон термодинамики. Применение первого закона термодинамики к изопроцессам». Цели розданы на парты (приложение 1), учащиеся с ними знакомятся. Актуализация опорных знаний.
Этот этап проводится группой экспертов-теоретиков. В течении 5 минут учащиеся расходятся по группам и проводят опрос по заранее подготовленным вопросам (приложение 2) 5.
Изучение новой темы. А) Объяснение учителя. Первый закон термодинамики был открыт в середине 19 века немецким учёным врачом Майером (1814-1878), английским учёным Д.Джоулем(1818 – 1889) и получил наиболее точную формулировку в трудах немецкого учёного Г Гельмгольца (1821-1894). Поразительная особенность: в этой группе ученых – два врача, Майер и Гельмгольлц.
Один, задумался о природе теплоты, когда наблюдал в тропиках цвет крови людей, другой, изучая физические основы зрения и слуха человека. Именно ему принадлежит честь, опираясь на выводы Майера и Джоуля, облечь в конечную форму закон сохранения и превращения энергии: «Энергия в природе не возникает из ничего и не исчезает: количество энергии вечно и неизменно.
Она только переходит из одной формы в другую» (Падает, например, молот на кусок свинца, и свинец нагревается – потенциальная энергия молота переходит в кинетическую, затем механическая энергия превратилась во внутреннюю энергия тела). Закон сохранения и превращения энергии, распространённый на тепловые явления, носит название первого закона термодинамики.
В общем случае при переходе системы из одного состояния в другое внутренняя энергия изменяется одновременно как за счёт совершения работы, так и за счёт передачи теплоты. Весь материал - в архиве.
Как изменяется внутренняя энергия 3 кг льда в процессе его таяния при нормальных условиях. Дано: m = 3 кг λ = 3,32. 10 5 Дж/кг p 0 = 101325 Па T = 273 K Решение: Δ U = Q + A; Q = Q пл = λ m.
A = p 0 Δ V = p 0(V 2 — V 1). Q = 3,32. 10 5 Дж/кг. 3 кг = 9,9.
10 5 Дж. Известно, что при таянии льда объем образованной воды становится меньше, а это свидетельствует о том, что у них разные плотности. Итак, A = 101325 Па. 3 кг. (1 / ρ в — 1 / ρ л) = —34 Дж.
По сравнению с количеством теплоты эта величина незначительна. Поэтому Δ U = 9,96. 10 5 Дж, то есть внутренняя энергия увеличилась почти на 1 МДж. Ответ: Δ U = 9,96.
10 5 Дж. Кислород массой 10 г находится под давлением 3. 10 5 Па при 10 °C.
После нагревания при постоянном давлении газ занимает объем 10 л. Определите изменение внутренней энергии кислорода во время данного процесса. Дано: m = 10 г M = 32. 10 -3 кг/моль p = 3. 10 5 Па V 2 = 10 л T 1 = 283 K c = 920 Дж/(кг. K) Решение: Δ U = Q + A; Q = cm(T 2 — T 1); A = p Δ V = p(V 2 — V 1).
Из уравнения Менделеева-Клапейрона pV 1 = ( m / M). RT 1 определим начальный объем газа: V 1 = 2,45. 10 -3 м 3. Итак, работа расширения газа равняется: A = p( V 2 — V 1) = 2,26.
10 3 Дж. Из закона Гей-Люссака (расширение кислорода изобарное) находим конечную температуру: V 1 / V 2 = T 1 / T 2; T 2 = 1155 K.
Следовательно, Q = cm( T 2 — Т 1) = 8. 10 3 Дж. Согласно первому закону термодинамики Δ U = Q + A = 10,26. 10 3 Дж = 10,26 кДж.
Ответ: Δ U = 10,26 кДж. Идеальный газ массой m и молярной массой M находится в сосуде объемом V 1 при температуре T 1 и давлении p 1. Сначала вследствие изохорного охлаждения газа его давление уменьшилось вдвое. Затем газ изобарно расширился, вследствие чего его температура стала равна начальной. Вычислить выполненную работу. Решение: Рис.
К задаче 3 Для наглядности изобразим эти процессы графически и проанализируем условие задачи. Изохорный процесс 1—2 характеризуется снижением температуры газа до T 2 и уменьшением давления вдвое ( p 2 = p 1 / 2) (Рис. Работа при этом не выполняется ( V = const): A 1 — 2 = 0. Изобарный процесс расширения газа 2—3 характеризуется повышением температуры до начального значения ( T 1 = T 3). Работа при этом равняется A 2—3 = p 2( V 3 — V 2). Запишем уравнение Менделеева-Клапейрона для состояний 2 и 3 и составим систему уравнений.
p 2V 2 = (m / M). RT 2; p 2V 3 = (m / M). RT 3; Отсюда p 2( V 3 — V 2) = ( m / M). R( T 3 — T 2). Для процесса 1—2 справедлив закон Шарля: p 1 / p 2 = T 1 / T 2, поэтому T 2 = T 1 / 2, ведь p 2 = p 1 / 2.
Сделать Презентацию Онлайн
Поскольку A = A 1—2 + A 2—3 = p 2(V 3 — V 2), то Материал с сайта A = (m / M). R(T 3 — T 2) = (m / M). RT 1 / 2. Температура нагревателя идеальной тепловой машины составляет 227 °С, а охладителя — 27 °С.
За один рабочий цикл тепловой машиной выполняется работа 60 Дж. Какое количество теплоты получает рабочее тело идеальной тепловой машины за один цикл? Дано: T1 = 500 K T2 = 300 K A = 60 Дж Решение: η = (T 1 — T 2) / T 1; η = A / Q 1 = ( Q 1 — Q 2 ) / Q 1. A = Q 2; (T 1 — T 2) / T 1 = (Q 1 — A) / Q 1. Отсюда Q 1 = 100 Дж.
Презентация Решение Задач По Термодинамике Химия
Ответ: Q 1= 100 Дж.