• Рабочая Программа Воспитателя Группы Продленного Дня 1 Класс
• Рабочая Программа Воспитателя Группы Продленного Дня 2 Класс
• Рабочая Программа Воспитателя Группы Продленного Дня

Описание Высокая занятость родителей на работе, а также тот факт, что современные бабушки и дедушки стремятся даже после выхода на пенсию продолжать активную трудовую деятельность, приводят к тому, что младшие школьники (а иногда и младшие подростки) после уроков посещают группу продлённого дня (ГПД). Ребёнок, оставаясь на так называемую «продлёнку», находится в коллективе сверстников, может заниматься, в зависимости от своих личных предпочтений, в различных секциях и кружках и даже выполнить за это время домашние задания. Словом, с пользой провести свой досуг. В ГПД дети находятся под присмотром педагога-воспитателя.

Его главная цель – организация досуга, способствующего гармоничному развитию ребёнка. Кроме того, педагог-воспитатель несёт ответственность за безопасность жизни и здоровья подопечных. Этот специалист разъясняет детям учебный материал, проводит с ними различные игры в помещении класса и на открытом воздухе, организует посещение секций и кружков по интересам, работающих на базе образовательной организации. Эта программа для вас, если вы:. Работаете или планируете работать в школе или гимназии, заниматься организацией культурно-досуговой деятельности обучающихся.

Экономно и с пользой расходовать время, отводимое на них. Воспитателю нельзя терять управления занятием, нужно видеть и улавливать изменения в поведении и настроениях детей. При проведении занятий нужно поощрять инициативу и активность школьников. C окончанием занятия подвести его итоги. Занятость в ГПД. Деятельность Информация по образовательной деятельности ФГОС ФГОС НОО ОВЗ и УО Образовательная программа Программа развития Классы Группы продленного дня Группы дополнительного образования Группы дошкольного образования Учебно-методическая Воспитание Дежурство Всероссийская олимпиада школьников Самообследование.

Хотите освоить методики воспитания детей школьного возраста. Стремитесь сделать посещение ГПД удовольствием для детей, организовать их время с пользой.

1. Профессиональная переподготовка по программе: Педагог-воспитатель группы продленного дня.
2. Рабочая программа. Для работы в группе продленного дня. На 2017-2018 учебный год. Составитель Носова Г.А.. РОЛЬ ВОСПИТАТЕЛЯ ГПД. В последние годы, несмотря на сокращение общего количества учащихся начальных классов, растет число групп продленного дня. В этом нет ничего удивительного, ведь большинство родителей, да и современных бабушек, значительную часть времени заняты на работе. Выбора у родителей нет, поэтому группы продленного дня все больше становятся одной из ведущих форм организации жизнедеятельности детей, их интеллектуального и нравственного развития. Статистика показывает, что практически все частные школы тоже работают в режиме продленного дня.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 12 недель (340 часов). Цели и задачи курса Курс реализуется с целью подготовки педагогов-воспитателей, готовых осуществлять учебно-воспитательную деятельность в группе продлённого дня.

Слушатели узнают о психологических особенностях развития ребёнка в зависимости от его возраста, изучат основы психологии общения и педагогического сотрудничества с ним. Освоят теорию и методику воспитания. Рассмотрят технологии обучения и развития детей, обучающихся в начальной школе, а также перешедших в среднее звено. Ознакомятся с порядком организации досуговой деятельности школьников. Слушателям курса будут даны рекомендации о том, как сформировать детский коллектив и сделать межличностное общение продуктивным. Программа даст ответы на вопросы:.

Какими базовыми методиками воспитания и развития школьников обязан владеть педагог ГПД?. Каковы основные задачи и принципы воспитания обучающихся школьного возраста?.

На какие принципы организации досуговой деятельности учащихся должен опираться педагог-воспитатель ГПД?. С помощью каких средств можно снять усталость у детей, вызванную учебными нагрузками, и организовать активный отдых детей после уроков?. Как помочь ребёнку разрешить конфликты в отношениях с ровесниками? Методы обучения Изучение каждой дисциплины включает в себя знакомство с теорией, чтение электронных учебников и текстов лекций, участие в вебинарах. В системе дистанционного обучения (СДО) Слушатели выполняют задания, проходят тестирования, общаются с преподавателями. Доступ в СДО вы получите после зачисления.

В процессе обучения можно консультироваться с педагогами, общаться во время вебинаров, на форуме или по «Skype» (при необходимости). Все вопросы, связанные организацией обучения, помогут решить сотрудники отдела по организации учебного процесса или администратор (куратор). Подробнее о процессе дистанционного обучения вы можете узнать в сайта. Результаты и перспективы:. Вы умеете использовать современные методики развития детей школьного возраста.

Рабочая Программа Воспитателя Группы Продленного Дня 1 Класс

Вы способны спланировать и организовать досуг учащихся, найти к детям педагогический подход и повысить их мотивацию к занятиям. Вы можете трудоустроиться в любую школу или гимназию, поскольку ГПД имеются практически в каждой образовательной организации данной ступени обучения. Требования к Слушателям: Для поступления гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:. Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании. Документ, удостоверяющий личность и гражданство. Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).

Рабочая Программа Воспитателя Группы Продленного Дня 2 Класс

Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости). Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников Приёмной комиссии по телефону или через форму обратной связи. № п/п Наименование дисциплин Общая трудоемкость, ч По учебному плану дистанционные занятия, ч Самостоятельная работа слушателей, ч Лекции Практические занятия 1. Психология развития ребенка 56 28 18 10 2. Теория и методика воспитания 56 28 18 10 3.

Рабочая Программа Воспитателя Группы Продленного Дня

Психология общения и педагогическое сотрудничество с ребенком 56 28 18 10 4. Технологии обучения и развития младшего школьника и младшего подростка 56 28 18 10 5. Порядок разработки и методика организации досуговой деятельности учащихся (занятий кружков, секций, студий, клубных объединений) 56 28 18 10 6. Современные технологии формирования и развития детского коллектива 56 28 18 10 Итоговый междисциплинарный экзамен 4 ИТОГО 340.